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Ao planejar avaliações e adaptações, a equipe pedagógica precisa alinhar práticas ao que a BNCC propõe como princípio de equidade. Nessa perspectiva, é compatível com a BNCC:
Padronizar rigidamente métodos, impedindo adaptações.
Promover equidade, garantindo acesso às aprendizagens essenciais considerando diferenças e necessidades.
Eliminar diretrizes comuns para evitar “interferência” no currículo.
Reduzir o currículo às disciplinas exatas.
Excluir temas contemporâneos e transversais.