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No contexto da educação inclusiva, a presença do cuidador no espaço escolar tem se tornado cada vez mais comum, especialmente no acompanhamento de alunos com necessidades educativas especiais. Nesse cenário, é importante diferenciar as funções do cuidador das atribuições do professor e do profissional do apoio pedagógico especializado. Ciente dessa diferenciação, assinale a alternativa que melhor descreve a atribuição específica do cuidador no espaço escolar:
O cuidador exerce função pedagógica indireta, sendo responsável pela adaptação curricular e pela avaliação do processo de aprendizagem do aluno acompanhado.
A atuação do cuidador limita-se ao acompanhamento disciplinar do aluno, vedada qualquer intervenção em situações que envolvam interação social ou desenvolvimento da autonomia.
O cuidador presta apoio nas atividades de cuidado pessoal, higiene, locomoção e alimentação, enquanto a mediação pedagógica permanece sob a responsabilidade do docente, em articulação com o AEE, quando necessário.
A presença do cuidador dispensa a adoção de estratégias de mediação em sala de aula, uma vez que o acompanhamento individualizado supre eventuais dificuldades no processo de aprendizagem.
O cuidador atua como representante da família junto à escola, assumindo a interlocução pedagógica com os docentes e a equipe gestora acerca do desempenho acadêmico do aluno.


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