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Na educação básica, a avaliação da aprendizagem em língua...
Na educação básica, a avaliação da aprendizagem em língua inglesa deve assumir caráter formativo, contínuo e diagnóstico, orientando o processo de ensino e aprendizagem. Uma concepção formativa de avaliação no ensino de língua inglesa caracteriza-se por
A
acompanhar continuamente o desenvolvimento das habilidades linguísticas para orientar intervenções pedagógicas.
B
classificar estudantes conforme desempenho comparativo.
C
mensurar resultados finais por meio de testes objetivos.
D
realizar a avaliação somente ao término de cada unidade didática.
E
restringir a avaliação à competência gramatical.