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Lemov (2011) sistematizou técnicas de ensino observadas em...
Lemov (2011) sistematizou técnicas de ensino observadas em professores de alto desempenho, identificando que a qualidade das perguntas formuladas pelo docente constitui fator decisivo para o engajamento cognitivo dos estudantes. Ao reformular questões superficiais em perguntas que exigiam justificativa, comparação e análise dos alunos do 4º ano durante correção coletiva de atividade, a professora aplicava técnica que eleva o nível de exigência cognitiva sem excluir estudantes do processo. Essa técnica de Lemov que reformula respostas corretas mas rasas exigindo maior elaboração denomina-se:
A
Esticando a resposta.
B
Verificação de tarefa fria.
C
Técnica de repetição coral.
D
Rotação aleatória de chamada.