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O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH), publicado em 2007, estabelece diretrizes para a incorporação da Educação em Direitos Humanos (EDH) em diversos âmbitos sociais e institucionais. De acordo com o PNEDH, a concepção de Educação em Direitos Humanos na Educação Básica fundamenta-se na:
oferta de conteúdos jurídicos específicos voltados à formação de especialistas em legislação internacional de direitos civis.
centralização das decisões administrativas na figura do gestor para assegurar a neutralidade política no ambiente pedagógico.
implementação de programas de reforço escolar destinados prioritariamente aos estudantes com defasagem de idade e série.
criação de uma disciplina obrigatória na matriz curricular para evitar a dispersão do tema em outras áreas do saber.
adoção de práticas de gestão escolar democrática que permitam a vivência cotidiana de valores de respeito e solidariedade.


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