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A alfabetização, nas perspectivas de Magda Soares e Paulo...
A alfabetização, nas perspectivas de Magda Soares e Paulo Freire, não se limita ao domínio mecânico do sistema alfabético, mas compreende uma dimensão política e social intrínseca ao desenvolvimento humano. Sob essa ótica, a função social da alfabetização na escola pública deve ser compreendida como:
A
o treinamento intensivo de habilidades motoras para a reprodução fiel de textos e documentos oficiais.
B
o acesso aos códigos linguísticos com o objetivo de adaptar o indivíduo às normas de comportamento vigentes.
C
a transmissão de conteúdos gramaticais eruditos para a padronização do vocabulário das classes populares.
D
a memorização de fonemas isolados para garantir o sucesso em exames de larga escala de nível nacional.
E
o processo de inserção do sujeito na cultura escrita para o exercício pleno de seus direitos e deveres na sociedade.