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Conforme Libâneo, para compreendermos as mútuas interferências entre organização da esc...
Conforme Libâneo, para compreendermos as mútuas interferências entre organização da escola e organização da sala de aula, é preciso considerarmos, conjuntamente, dois aspectos:
A
O planejamento do sistema educacional e o rendimento da direção da escola.
B
A estrutura administrativa da escola e o rendimento escolar dos estudantes.
C
A dinâmica organizacional e a cultura da organização escolar.
D
O currículo prescrito e os resultados das avaliações externas.
E
A infraestrutura externa da escola e os recursos materiais da escola.