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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) pressupõe que o desenvolvimento de competências pelos alunos com deficiência deve ser garantido por meio de:
formas diversificadas de representação, expressão e engajamento no processo de ensino
um currículo paralelo com objetivos simplificados em relação aos demais alunos
isenção da participação em avaliações de larga escala para não prejudicar a média da escola
foco exclusivo em habilidades motoras e de autocuidado, em detrimento de conceitos científicos