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Historicamente, a Inspeção Escolar no Brasil esteve associada a práticas de controle administrativo e verificação normativa. Entretanto, no contexto das políticas educacionais contemporâneas e da gestão democrática, a função do inspetor escolar assume outra configuração. Considerando essa evolução, é correto afirmar que a Inspeção Escolar atualmente deve ser compreendida como:
ação técnico-pedagógica articulada ao sistema de ensino, voltada à garantia da legalidade, da qualidade educacional e do acompanhamento institucional
instrumento hierárquico de fiscalização cuja finalidade central é assegurar o cumprimento estrito das normas administrativas
mecanismo de controle externo destinado à aplicação de sanções e correções disciplinares nas unidades escolares
instância autônoma de decisão curricular, com poder de redefinir o projeto pedagógico da escola


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