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Em determinada unidade escolar, a avaliação da aprendizagem é realizada por meio de pro...
Em determinada unidade escolar, a avaliação da aprendizagem é realizada por meio de provas bimestrais classificatórias, sem devolutiva qualitativa aos estudantes, sem análise pedagógica dos resultados e sem utilização desses dados para replanejamento do ensino. À luz da concepção formativa de avaliação, essa prática caracteriza:
A
modelo predominantemente classificatório, desvinculado da função reguladora da aprendizagem
B
estratégia compatível com a avaliação institucional participativa
C
alinhamento às diretrizes contemporâneas de desenvolvimento de competências
D
sistemático acompanhamento contínuo do processo de aprendizagem com finalidade formativa