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A organização da rotina na Educação Infantil deve superar a dicotomia entre "cuidar" e "educar". Para crianças de 0 a 3 anos (creche), a rotina deve garantir:
o predomínio de atividades sentadas para garantir a disciplina.
a flexibilidade entre os momentos de cuidado (alimentação, sono, higiene) e os momentos de interação pedagógica.
o cumprimento rígido de horários de silêncio, evitando interações entre os bebês.
a substituição total das brincadeiras por aulas expositivas de alfabetização.