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O uso das tecnologias da informação e comunicação na educação deve ser entendido como:
Recurso complementar que amplia possibilidades de ensino e aprendizagem, promovendo novas formas de interação.
Ferramenta para substituir a ação pedagógica, dispensando o papel do professor.
Meio de execução de atividades de forma automatizada, sem necessidade de mediação pedagógica.
Elemento isolado utilizado sem relação com os demais conteúdos curriculares.