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A matemática pertence à nossa vida cotidiana e, portanto, antes de entrar na creche ou na pré-escola, a criança já vivenciou muitas situações que resultam de conhecimentos matemáticos. Apresenta-se na base do conhecimento lógico-matemático:
A aquisição de uma tecnologia de representação do código da escrita e da leitura.
O jogo simbólico, pois é a única forma de desenvolver tal conhecimento com as crianças pequenas.
A atuação das crianças sobre os objetos e, mais concretamente, o estabelecimento de relações que possibilitem sua atuação e interação com as outras pessoas.
A realização de testes que certifiquem o nível de desenvolvimento de cada criança.