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Na Educação Infantil, a BNCC orienta que o trabalho com tecnologias e Computação deve respeitar as especificidades da infância, priorizando experiências lúdicas, interativas e significativas, sem antecipar formalizações próprias de etapas posteriores.
Considerando esse princípio, assinale a alternativa que apresenta uma prática pedagógica adequada:
Ensinar comandos de programação formal por meio de linguagens escritas complexas.
Propor atividades de sequência lógica, como organizar rotinas ou contar histórias com ordem de acontecimentos.
Utilizar exclusivamente aplicativos digitais para entretenimento, sem mediação pedagógica.
Avaliar as crianças por meio de testes escritos sobre conceitos de informática.