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As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil orientam que a transição para o Ensino Fundamental deve ocorrer de forma gradual, respeitando o desenvolvimento da criança. Nesse sentido, essa transição deve acontecer:
com antecipação de conteúdos formais
sem atividades lúdicas
acelerando o processo de alfabetização
respeitando o desenvolvimento integral da criança