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As teorias da aprendizagem buscam explicar como os sujeitos constroem conhecimentos ao longo de seu desenvolvimento. Cada teoria fundamenta práticas pedagógicas distintas e orienta a atuação do professor em sala de aula. Considerando as principais teorias da aprendizagem, é correto afirmar que a teoria sociocultural defende que a aprendizagem ocorre:
prioritariamente por meio de estímulos e respostas observáveis.
a partir da maturação biológica do sujeito.
nas interações sociais mediadas por sujeitos mais experientes.
de forma independente das relações sociais e culturais.