No âmbito da teoria histórico-cultural de Lev Vygotsky, o...

No âmbito da teoria histórico-cultural de Lev Vygotsky, o conceito que define a distância entre o nível de desenvolvimento real, determinado pela capacidade de resolver problemas de forma independente, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado pela resolução de problemas sob a orientação de adultos ou em colaboração com pares mais capazes, denomina-se: