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No processo de aprendizagem do raciocínio lógicomatemático, a presença de distúrbios em...
No processo de aprendizagem do raciocínio lógicomatemático, a presença de distúrbios emocionais e conflitos de sociabilidade pode gerar bloqueios cognitivos significativos. Sob a perspectiva psicopedagógica clínica, as dificuldades na aquisição de conceitos numéricos, quando dissociadas de causas orgânicas e vinculadas a inibições intelectuais, revelam o(a):
A
projeção de ansiedades e conteúdos simbólicos afetivos que interferem na capacidade de abstração do sujeito
B
déficit neurológico congênito na área parietal responsável pelo processamento de grandezas e sequências lógicas
C
necessidade exclusiva de intervenção psicomotora para a correção de falhas na lateralidade e na orientação espacial
D
ausência de estímulos pedagógicos adequados no ambiente escolar durante a fase de alfabetização matemática