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Qual é a principal função do nome próprio no início do processo de alfabetização, segundo a perspectiva da psicogênese da língua escrita? Assinale a alternativa correta.
Servir como um modelo de escrita com valor sonoro estável, a partir do qual a criança pode comparar outras escritas e extrair informações sobre o valor sonoro das letras.
Funcionar como um exercício de coordenação motora fina para o treino da caligrafia, por ser uma palavra curta e de fácil memorização.
Permitir que a criança decore a sequência de letras de uma palavra específica, sem que isso tenha implicações para a compreensão do sistema de escrita.
Acelerar a passagem para o nível alfabético, pois ao aprender a escrever o próprio nome a criança automaticamente compreende a correspondência fonema-grafema.
Ser utilizado pelo professor como o principal texto para atividades de leitura durante o primeiro ano de alfabetização, por sua simplicidade.