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Leia com atenção a situação hipotética a seguir.
Em um plano de aula de alfabetização (1º/2º ano), orientado por objetivos de aprendizagem e por avaliação formativa (regulação contínua da aprendizagem, com critérios explícitos), a coerência interna fortalece-se quando o objetivo explicita ____, os procedimentos organizam ____ e a avaliação recolhe evidências por ____ ao longo do processo.
Assinale a alternativa que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas.
ações observáveis / situações de uso do gênero / registros processuais com critérios
conteúdos a tratar / exercícios graduados e repetitivos / nota ao final da atividade
temas motivadores / tarefas livres de produção / participação espontânea em roda e mural
competências gerais / atividades em grupo / autoavaliação final sem critérios explícitos
produtos esperados / reprodução de modelos / correção do professor apenas na versão final