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A Educação Infantil é permeada por diferentes teorias...
A Educação Infantil é permeada por diferentes teorias educacionais que influenciam sua concepção pedagógica. De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), a prática pedagógica deve articular cuidar e educar, valorizando interações e brincadeiras como eixos estruturantes do currículo. Nesse contexto, analise as alternativas abaixo e assinale a correta:
A
A perspectiva behaviorista, ao considerar a criança como um ser passivo, está em consonância com a concepção contemporânea de Educação Infantil, que enfatiza a padronização de comportamentos e a repetição de estímulos.
B
A abordagem piagetiana entende a criança como sujeito ativo, que constrói seu conhecimento por meio da interação com o meio, mas a concepção pedagógica da Educação Infantil atual supera a centralidade exclusiva no desenvolvimento cognitivo, integrando também aspectos sociais e culturais.
C
A teoria inatista, ao afirmar que o desenvolvimento da criança é fruto apenas de disposições biológicas, sustenta a concepção pedagógica adotada nas DCNEI, que privilegia o respeito às fases de maturação natural do indivíduo.
D
A concepção de Vygotsky, que valoriza a mediação e a aprendizagem situada nas interações sociais, foi superada pelas práticas contemporâneas da Educação Infantil, uma vez que estas priorizam o aprendizado individualizado e independente.
E
A teoria Socioemocional de Henri Wallon é fundamental para a educação infantil pois concebe a criança como um ser incompleto, que precisa receber atenção afetiva, cognitiva e motora, e destaca o papel da escolarização formal no seu desenvolvimento.