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O Referencial Curricular Nacional para os Anos Iniciais do...
O Referencial Curricular Nacional para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) orientam o trabalho docente nessa etapa. Assinale a alternativa que apresenta uma relação adequada entre esses documentos e a prática pedagógica.
A
Caracteriza referenciais curriculares nacionais como propostas facultativas dirigidas sobretudo a escolas privadas, com papel pouco relevante para sistemas públicos de ensino. A elaboração de currículos locais passa a ocorrer de modo desvinculado das orientações presentes nesses textos.
B
Afirma que a BNCC define roteiros detalhados de aulas diárias, com indicação de textos, atividades e formas de avaliação idênticas para qualquer turma. O professor torna-se aplicador de sequências prontas, com espaço reduzido para interpretação e criação de caminhos próprios.
C
Reconhece que esses documentos indicam direitos de aprendizagem, competências, objetivos e eixos estruturantes comuns ao país. Ao mesmo tempo, abrem espaço para que redes e escolas construam currículos, materiais e projetos ajustados às realidades locais e aos projetos pedagógicos próprios.
D
Indica que tais documentos se destinam de maneira prioritária à educação infantil, atribuindo ao ensino fundamental caráter quase autônomo em relação a referenciais nacionais. Escolas e autores de livros didáticos passam a definir conteúdos de forma isolada.
E
Sugere que a BNCC e referenciais nacionais substituem o projeto político-pedagógico da escola, dispensando elaboração coletiva desse documento. Nesse cenário, decisões curriculares deixam de incorporar de maneira sistemática a voz da comunidade escolar.