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As concepções teóricas sobre a aprendizagem orientam as práticas psicopedagógicas e a c...
As concepções teóricas sobre a aprendizagem orientam as práticas psicopedagógicas e a compreensão da relação mente-corpo no processo educativo. Com base exclusivamente na redação atual do Caderno 27 do Ministério da Saúde sobre a organização do trabalho, assinale a alternativa CORRETA.
A
A aprendizagem deve ser entendida como uma prática social em transformação, onde o acompanhamento longitudinal e o vínculo entre profissionais, alunos e familiares favorecem a eficácia das intervenções.
B
A visão construtivista proíbe a negociação de propostas entre o psicopedagogo e o aluno, determinando que as tarefas sejam impostas de forma unilateral para garantir a produtividade mecânica.
C
A abordagem comportamental deve priorizar a repressão de comportamentos divergentes em áreas de vulnerabilidade, vedando a utilização de espaços coletivos para a troca de experiências entre sujeitos.
D
O modelo cognitivista estabelece que o aspecto subjetivo do aluno é insuficiente para a produção de conhecimento, devendo o profissional focar no controle químico da atenção e da memória.
E
A concepção sociointeracionista prescreve que o desenvolvimento humano ocorre de forma linear e biológica, dispensando o entendimento dos determinantes sociais e econômicos produzidos no território.