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A organização pedagógica das escolas do campo enfrenta o desafio de articular a Educaçã...
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Q4456779
Teclas de Atalhos
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A organização pedagógica das escolas do campo enfrenta o desafio de articular a Educação Especial e as demais modalidades (Indígena, Quilombola, EJA) sob uma perspectiva inclusiva que não apague as singularidades territoriais. No contexto da gestão democrática, a inclusão é compreendida como um projeto político de enfrentamento às desigualdades e valorização das identidades. Com base nessa premissa, assinale a alternativa correta.
A
A política de inclusão nas escolas do campo restringe-se à garantia da matrícula de estudantes com deficiência, independentemente das condições de acessibilidade ou das especificidades culturais do território.
B
As escolas que atendem comunidades indígenas e quilombolas devem priorizar a padronização curricular nacional, a fim de garantir que a diversidade linguística não comprometa a uniformidade do ensino.
C
A inclusão no campo pressupõe o reconhecimento da diversidade sociocultural e a implementação de práticas que garantam o acesso, a permanência e o sucesso escolar, respeitando as identidades e as trajetórias de vida dos sujeitos.
D
A EJA no campo deve focar estritamente na alfabetização funcional, desconsiderando as experiências produtivas e os saberes acumulados pelos estudantes trabalhadores.
E
Por questões de logística e infraestrutura, a educação especial no campo deve ser realizada preferencialmente em centros urbanos, visando à eficiência do atendimento técnico.