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No contexto da educação de estudantes com deficiência visual, as práticas se constituem...
No contexto da educação de estudantes com deficiência visual, as práticas se constituem um conjunto de estratégias pedagógicas voltadas ao desenvolvimento da autonomia, da segurança e da participação do estudante nos diferentes espaços escolares. No processo educativo desses estudantes, as práticas de Orientação e Mobilidade (OM) integram um conjunto de estratégias pedagógicas que buscam desenvolver autonomia, segurança e compreensão espacial no ambiente escolar. Essas práticas devem considerar as características individuais do estudante, suas experiências prévias e as condições do ambiente em que está inserido. Considerando os princípios pedagógicos relacionados ao trabalho de Orientação e Mobilidade no contexto escolar, assinale a alternativa INCORRETA.
A
O desenvolvimento da autonomia do estudante com deficiência visual inclui estratégias que favorecem a identificação e organização de seus próprios materiais escolares, possibilitando que ele reconheça seus objetos e os localize de forma independente no início e ao final das atividades escolares.
B
O planejamento das atividades de orientação e mobilidade deve considerar fatores como faixa etária, experiências anteriores do estudante com o ambiente, grau de autonomia desenvolvido no contexto familiar e tempo de permanência no espaço escolar, elementos que influenciam diretamente o ritmo de aprendizagem dessas habilidades.
C
A exploração do espaço físico da sala de aula por estudantes com deficiência visual, especialmente em idades iniciais, pode envolver atividades de reconhecimento do contorno do ambiente, identificação de cantos, mobiliário e elementos estruturais que funcionarão como referências espaciais para sua localização.
D
A aprendizagem das estratégias de orientação e mobilidade deve priorizar a padronização dos procedimentos e percursos realizados pelos estudantes, evitando adaptações individuais que possam interferir na construção de referências espaciais comuns no ambiente escolar.