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Considerando a função do planejamento escolar como...
Considerando a função do planejamento escolar como instrumento orientador da prática docente, assinale a alternativa que melhor interpreta seu papel na organização do trabalho pedagógico.
A
Atua como um dispositivo estruturante que, ao estabelecer previamente objetivos, conteúdos e procedimentos, tende a reduzir a imprevisibilidade do processo educativo, garantindo maior estabilidade na execução das ações docentes, ainda que admita ajustes pontuais.
B
Opera como um mecanismo de racionalização da prática pedagógica, priorizando a organização lógica das etapas de ensino, ainda que essa organização não se vincule necessariamente às especificidades contextuais da escola.
C
Constitui um guia flexível que orienta as ações pedagógicas, articulando objetivos, conteúdos, métodos e avaliação de forma coerente com a realidade escolar.
D
Configura-se como uma instância predominantemente organizativa, cuja função central é antecipar procedimentos didáticos, sendo sua relação com processos avaliativos e reflexivos secundária e eventual.