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Durante a elaboração do Projeto PolíticoPedagógico, a equipe gestora afirma que o currí...
Durante a elaboração do Projeto PolíticoPedagógico, a equipe gestora afirma que o currículo precisa considerar as trajetórias sociais dos estudantes. A discussão gira em torno da ideia de que a escola deve reconhecer os sujeitos concretos que a frequentam. Essa perspectiva indica que:
A
o currículo deve ignorar diferenças sociais.
B
o currículo deve reconhecer sujeitos históricos e sociais.
C
o currículo é alheio às experiências dos estudantes.
D
a escola deve padronizar saberes.
E
o currículo é apenas técnica pedagógica.