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Considerando a centralidade do sujeito no processo educativo, conforme discutida por Pa...
Considerando a centralidade do sujeito no processo educativo, conforme discutida por Paulo Freire (2005) em Pedagogia do Oprimido, é correto afirmar que a prática pedagógica:
A
reconhece o estudante como sujeito do processo educativo, ainda que a condução do conhecimento permaneça predominantemente sob responsabilidade do educador.
B
valoriza a participação do estudante como sujeito da aprendizagem, priorizando a apropriação dos conteúdos sistematizados como eixo principal do processo formativo.
C
considera o estudante sujeito de sua aprendizagem, desde que suas experiências sejam organizadas a partir de referenciais previamente definidos pelo educador.
D
compreende o estudante como sujeito histórico, cuja participação no processo educativo se dá por meio do diálogo e da problematização da realidade.
E
entende o estudante como sujeito ativo, desde que desenvolva autonomia para acompanhar as propostas pedagógicas previamente estruturadas.