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Sobre a integração das práticas de linguagem no ensino de Língua Portuguesa, a BNCC orienta que:
A oralidade deve ser trabalhada apenas nos anos iniciais, cedendo espaço à escrita nas séries posteriores.
A análise linguística deve ser tomada como eixo autônomo, com conteúdos gramaticais sistematizados separadamente.
A análise linguística restringe-se ao estudo da norma-padrão, aplicada na revisão de textos formais.
A leitura deve preceder a escrita, pois o aluno só produz textos após consolidar a compreensão leitora.
As práticas de leitura, produção textual, oralidade e análise linguística devem ser abordadas de forma integrada, em situações de interação significativa.