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Em uma escola, a equipe pedagógica decide implementar...
Em uma escola, a equipe pedagógica decide implementar atividades de “prontidão”, como traçados repetitivos, cópias e exercícios motores, com o objetivo de preparar as crianças para a alfabetização formal no ensino fundamental. De acordo com as transformações teóricas sobre alfabetização, essa decisão pedagógica:
A
Pode ser considerada pertinente quando articulada ao desenvolvimento global da criança, uma vez que habilidades motoras e perceptuais constituem base necessária para a apropriação do sistema de escrita.
B
Evidencia uma tentativa de sistematização do processo de alfabetização ao organizar progressivamente habilidades que favorecem a internalização das convenções da língua escrita.
C
Retoma uma perspectiva superada ao priorizar habilidades isoladas desvinculadas do contexto sociocultural da criança.
D
Indica uma compreensão de que o domínio técnico da escrita antecede sua inserção em práticas sociais, o que pode favorecer uma aprendizagem mais segura e estruturada.