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Um aluno com deficiência motora apresenta dificuldades para...
Um aluno com deficiência motora apresenta dificuldades para registrar suas atividades escritas. A escola dispõe de recursos tecnológicos, porém o professor demonstra insegurança quanto ao uso dessas ferramentas e opta por estratégias mais tradicionais. Considerando as contribuições de Bersch e Tonolli (2006) sobre Tecnologia Assistiva, assinale a alternativa que melhor expressa uma prática pedagógica inclusiva.
A
Adaptar o currículo com redução das exigências escritas, considerando que a limitação motora pode comprometer o desempenho do aluno em atividades que demandem registro formal.
B
Encaminhar o aluno para atendimentos específicos no AEE, centralizando nesse espaço o uso de tecnologias assistivas, a fim de não interferir na dinâmica da sala regular.
C
Utilizar ocasionalmente recursos tecnológicos disponíveis, de forma complementar, mantendo como foco principal as práticas tradicionais de ensino, para preservar a organização da turma.
D
Integrar o uso de tecnologias assistivas às atividades da sala regular, promovendo autonomia, acesso ao currículo e participação efetiva do aluno em igualdade de condições.