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No campo das teorias críticas da educação, o currículo é compreendido como uma construção social que ultrapassa a dimensão prescritiva. A partir dessa concepção, assinale a alternativa correta sobre o currículo.
Corresponde aos conteúdos mínimos definidos em documentos oficiais.
Constitui-se como instrumento técnico de organização das disciplinas escolares.
Envolve práticas, interações e significados construídos no cotidiano escolar.
Organiza-se como sequência linear de conteúdos a serem transmitidos.