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Na perspectiva das teorias pedagógicas contemporâneas, a flexibilidade no planejamento educacional refere-se à capacidade do professor de equilibrar estrutura curricular e adaptabilidade pedagógica Considerando essa abordagem, é CORRETO afirmar que um planejamento escolar flexível se caracteriza por:
Permitir ajustes metodológicos e temporais com base nas necessidades identificadas durante o processo de ensino-aprendizagem.
Priorizar a espontaneidade pedagogica em detrimento da organização prévia de objetivos e de conteúdos.
Seguir sistematicamente um roteiro previamente estabelecido como forma de garantir a continuidade didática.
Alternar constantemente entre diferentes abordagens metodológicas para atender às preferências individuais dos estudantes.