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A brincadeira constitui uma atividade essencial na infância, favorecendo a expressão de sentimentos, a socialização e a construção de conhecimentos. No contexto educacional, ela possibilita que a criança represente e ressignifique experiências vivenciadas em seu cotidiano, contribuindo para diferentes dimensões do desenvolvimento infantil. Diante dessa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA.
A brincadeira é uma atividade meramente recreativa, sem relação com o desenvolvimento cognitivo ou social da criança.
As brincadeiras devem ocorrer apenas em momentos de recreio, pois não possuem função pedagógica no processo educativo.
A brincadeira deve ser evitada no ambiente educacional, pois interfere negativamente na disciplina e no processo de aprendizagem formal.
A brincadeira permite que a criança represente experiências vividas, desenvolvendo habilidades e aprendendo regras sociais.