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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as tendências...
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as tendências pedagógicas contemporâneas da Educação Física propõem uma abordagem de saúde que ultrapassa o paradigma da aptidão física relacionada ao desempenho. Ao considerar a "Saúde" como uma das dimensões do conhecimento a serem desenvolvidas na escola, a prática pedagógica deve ser estruturada de modo a:
A
Adotar o modelo da aptidão física higienista como eixo norteador, priorizando a aplicação de testes de esforço e medidas antropométricas para classificar o nível de saúde biológica dos discentes em desenvolvimento.
B
Problematizar os determinantes sociais, históricos e culturais que condicionam as práticas corporais, capacitando o estudante a exercer o protagonismo e a autonomia na gestão de sua saúde e qualidade de vida.
C
Utilizar as aulas como um espaço de compensação para o sedentarismo escolar, visando atingir metas de gasto calórico e frequência cardíaca que garantam a prevenção imediata de doenças crônicas não transmissíveis.
D
Focar exclusivamente na transmissão de conhecimentos técnicos sobre a fisiologia do exercício, sob a premissa de que a compreensão dos mecanismos orgânicos é o único fator determinante para a mudança de hábitos.