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A educação musical inclusiva pressupõe a eliminação de barreiras arquitetônicas, atitud...
A educação musical inclusiva pressupõe a eliminação de barreiras arquitetônicas, atitudinais e pedagógicas para garantir o acesso de todos os estudantes ao fazer musical. O professor deve adaptar metodologias e recursos didáticos, como instrumentos adaptados ou sistemas de notação alternativa, para atender às necessidades específicas. Assinale a alternativa correta.
A
A inclusão na aula de música limita-se à presença física do aluno na sala, não sendo necessário que o professor planeje atividades que considerem suas habilidades motoras ou sensoriais.
B
A prática musical inclusiva baseia-se no Desenho Universal para a Aprendizagem, criando estratégias que permitem a participação efetiva de alunos com e sem deficiência nas mesmas atividades.
C
O ensino de música para alunos com deficiência deve ser realizado exclusivamente em salas separadas, evitando o contato com os demais estudantes para não atrasar o currículo técnico.
D
Alunos com deficiência intelectual devem ser dispensados das aulas de teoria musical por serem considerados incapazes de compreender conceitos abstratos de ritmo e harmonia.