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A deficiência auditiva refere-se a dificuldades na percepção e interpretação de sons. Para promover uma educação inclusiva para alunos com deficiência auditiva, qual estratégia é essencial no ambiente de sala de aula?
Evitar a utilização de tecnologias assistivas, como aparelhos de amplificação sonora.
Ignorar o uso da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e focar apenas na oralização.
Limitar a participação do aluno em atividades coletivas e grupos.
Uso de recursos visuais, como a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e adaptar materiais didáticos para facilitar o acesso ao conteúdo.