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Para definir a melhor tecnologia assistiva a ser proposta para uma criança com deficiência, o profissional deve observar atentamente
a deficiência e a forma como a criança realiza as tarefas escolares.
o ambiente em que a criança irá desenvolver as atividades práticas.
a criança, o contexto e a tarefa que a criança pretende realizar.
o móvel em que a criança irá permanecer para realizar tarefas diárias.