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A teoria das múltiplas inteligências, formulada por Howard Gardner, parte da premissa d...
A teoria das múltiplas inteligências, formulada por Howard Gardner, parte da premissa de que o potencial cognitivo se manifesta de modos variados e que a ação pedagógica deve considerar essas variações ao organizar o plano de ensino e as avaliações. Nesse contexto, são aspectos alinhados à teoria das inteligências múltiplas, EXCETO:
A
As estratégias avaliativas devem diversificar instrumentos e linguagens para captar diferentes manifestações da aprendizagem dos estudantes.
B
O desenvolvimento curricular deve priorizar uma sequência hierárquica das inteligências, partindo das mais importantes para as menos importantes.
C
As práticas pedagógicas devem proporcionar múltiplas vias de acesso ao conhecimento, considerando os perfis cognitivos dos estudantes.
D
O reconhecimento da diversidade intelectual contribui para a ampliação da compreensão sobre competência.