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Para facilitar o delineamento dos conteúdos e seleção das estratégias de ensino, Zabala (1998) propõe a tipologia dos conteúdos de aprendizagem. Concernente aos tipos de conteúdos, relacione as atividades a seguir de acordo com seus respectivos tipos de conteúdo:
A - Conteúdos Factuais
B - Conteúdos Conceituais
C - Conteúdos Procedimentais
D - Conteúdos Atitudinais
( ) ler, desenhar, observar, classificar e traduzir
( ) estudos de casos, situações-problemas, júri simulado
( ) compreensão, reflexão, análise e comparação
( ) memorização e repetição
É CORRETO afirmar:
A - B - C - D
C - D - A - B
B - C - A - D
C - A - D - B
D - C - B - A