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A democratização do espaço escolar pela via da participação é extremamente relevante para que a escola supere o ritual puro e simples de identificação de problemas e avance para o patamar de um diagnóstico emancipador, capaz de confrontar diferentes visões sobre uma mesma realidade para tomada de decisões, o que amplifica as possibilidades de ações e de acertos para a construção de um planejamento participativo. São ferramentas capazes de fornecer elementos que conduzam a uma melhor organização do trabalho escolar, pelo reconhecimento dos seus pontos fortes (potencialidades) e seus pontos fracos (dificuldades),
festas realizadas pela comunidade escolar.
planos de ensino entregues, impreterivelmente, no início do ano letivo.
proposta político pedagógica realizada pelo diretor de escola.
autoavaliação e as avaliações externas.
atualização das fichas cadastrais dos alunos e listas com nomes dos alunos participantes do Programa Bolsa Família.