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A interdisciplinaridade e a contextualização são princípios que buscam dar sentido ao conhecimento escolar, rompendo com a fragmentação excessiva das disciplinas tradicionais. No que tange à aplicação desses conceitos na organização curricular da educação básica, assinale a alternativa correta.
A interdisciplinaridade pressupõe a integração e o diálogo entre diferentes áreas do saber para a compreensão de problemas complexos da realidade social.
O ensino contextualizado limita-se à aplicação de exemplos cotidianos de baixo nível de abstração para facilitar a memorização mecânica de fórmulas e regras.
O trabalho interdisciplinar é uma estratégia pedagógica que dispensa o domínio dos conhecimentos específicos de cada componente curricular pelo docente.
A contextualização do conhecimento determina que os conteúdos escolares devem ser restritos ao ambiente geográfico imediato onde o estudante reside.
A prática interdisciplinar ocorre quando um professor de uma disciplina assume os conteúdos das demais áreas, eliminando a necessidade de trabalho coletivo.


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