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Albert Bandura desenvolveu a Teoria da Aprendizagem Social (ou Sociocognitiva), destacando a importância da observação e da modelagem no aprendizado humano. Diferente do behaviorismo radical, Bandura insere processos cognitivos na aprendizagem. Considerando essa teoria no contexto educacional, assinale a alternativa correta sobre como ocorre a aprendizagem.
A teoria defende que o comportamento humano é determinado exclusivamente por impulsos inconscientes e biológicos, sobre os quais o ambiente social não tem influência.
A aprendizagem pode ocorrer de forma vicária, ou seja, através da observação do comportamento de outras pessoas (modelos) e das consequências que esses comportamentos geram, sem necessidade de experiência direta imediata.
Bandura propõe que a autoeficácia (a crença na própria capacidade de realizar uma tarefa) é irrelevante para o desempenho escolar ou artístico.
Segundo Bandura, a aprendizagem só acontece se houver reforço positivo direto (recompensa material) para cada ação do aluno, ignorando processos mentais internos.