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De acordo com a BNCC, o ensino de Matemática deve promover a compreensão conceitual e o desenvolvimento do pensamento lógico e algébrico desde os anos iniciais, valorizando a resolução de problemas e a modelagem como processos de construção de sentido.
Considerando essas orientações, analise as afirmativas:
I.A Matemática não se restringe apenas à quantificação de fenômenos determinísticos − contagem, medição de objetos, grandezas − e das técnicas de cálculo com os números e com as grandezas, pois também estuda a incerteza proveniente de fenômenos de caráter aleatório.
II.Embora a Matemática, por excelência, não ser uma ciência hipotético-dedutiva, já que suas demonstrações se apoiam sobre um sistema de axiomas e postulados, é de fundamental importância também considerar o papel heurístico das experimentações na aprendizagem da Matemática.
III.Os processos matemáticos de resolução de problemas, de investigação, de desenvolvimento de projetos e da modelagem podem ser citados como formas privilegiadas da atividade matemática, motivo pelo qual são, ao mesmo tempo, objeto e estratégia para a aprendizagem ao longo de todo o Ensino Fundamental.
Está correto o que se afirma em:
I e II apenas.
I, II e III.
II e III apenas.
I e III apenas.