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A avaliação na Educação Infantil é um tópico de debate entre os profissionais da educação. Qual das seguintes opções representa uma abordagem apropriada para a avaliação nesta fase?
Focar em testes padronizados para medir o desempenho acadêmico das crianças.
Utilizar uma abordagem formativa que considera as múltiplas dimensões do desenvolvimento infantil.
Evitar qualquer forma de avaliação para não estressar as crianças.
Utilizar apenas observações informais sem qualquer critério estabelecido.