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Nas últimas décadas, vem se consolidando, na Educação Infantil, a concepção que vincula educar e cuidar, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo. Nesse contexto, as creches e pré-escolas, ao acolher as vivências e os conhecimentos construídos pelas crianças no ambiente da família e no contexto de sua comunidade, e articulá-los em suas propostas pedagógicas, têm o objetivo de ampliar o universo de experiências, conhecimentos e habilidades dessas crianças, diversificando e consolidando novas aprendizagens, atuando de maneira complementar à educação familiar – especialmente quando se trata da educação dos bebês e das crianças bem pequenas, que envolve aprendizagens muito próximas aos dois contextos (familiar e escolar), como a socialização, a autonomia e a comunicação.
(http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#infantil)
É comum nos depararmos com um dilema na Educação infantil com relação ao cuidar e educar, mas entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo podemos afirmar que?
O cuidar e educar consiste em proteger para que a criança não se machuque.
O cuidar e educar consiste em compreender que o espaço e o tempo em que a criança vive exige seu esforço particular e a mediação dos adultos como forma de proporcionar ambientes que estimulem a curiosidade com consciência e responsabilidade.
O cuidar e educar consiste em brincar com a criança para distraí-la.
O cuidar e educar consiste em manter a criança ocupada, alimentada e limpa.