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"(...) prevalece uma visão mais burocrática e tecnicista da escola. A escola é tomada como uma realidade objetiva e neutra, que deve funcionar racionalmente e, por isso, pode ser planejada, organizada e controlada de modo a alcançar melhores índices de eficácia e eficiência."
Dentro das concepções de Gestão Escolar, o excerto discorre sobre a:
burocrática.
sociocrítica.
científico-racional.
funcionalista.
hierárquica de cargos.