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No acompanhamento do processo de aprendizagem e...
No acompanhamento do processo de aprendizagem e desenvolvimento, quando a escola utiliza instrumentos variados (portfólios, autoavaliação, observação, produções), visando compreender trajetórias e necessidades dos estudantes, assume uma concepção de aprendizagem como:
A
Processo contínuo, dinâmico e contextual.
B
Resultado de pré-requisitos inatos.
C
Desempenho em testes padronizados.
D
Traço estável determinado pelo QI.