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No livro A relação professor-aluno: o que é, como se faz, Pedro Morales, ao tratar das perguntas orais formuladas durante a aula, categoriza os tipos de pergunta e processo mental correspondente.
Considere os exemplos a seguir:
I. “Qual é a ideia principal desse artigo?”
II. “Como a moeda única europeia influirá sobre você?”
III. “Qual poderia ser o título do filme?”
IV. “Qual sua opinião a esse respeito?”
Dadas as perguntas acima, a sequência correta dos tipos de pergunta é:
De compreensão, de aplicação, de síntese e de avaliação.
De análise, de aplicação, de extrapolação e de compreensão.
De compreensão, de análise, de síntese e de avaliação.
De aplicação, de compreensão, de análise e de extrapolação.
De acordo, de análise, de extrapolação e de avaliação.