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O professor deve ensinar ao aluno deficiente visual que o...
O professor deve ensinar ao aluno deficiente visual que o processo de orientação tem como princípio três questões básicas: "Onde estou?", "Para onde quero ir?" (Onde está o meu objetivo?) e "Como vou chegar ao local desejado?". Mas, para o aluno elaborar essas questões, ele deverá passar pelo processo que envolve algumas fases. Assinale a alternativa que apresenta a fase da "percepção".
A
Plano de ação, como posso chegar ao meu objetivo, com base nas fases anteriores.
B
Escolher os elementos mais importantes que satisfaçam as necessidades imediatas de orientação.
C
Entender os dados percebidos em graus variados de confiança, familiaridade, sensações e outros.
D
Captar as informações presentes no meio ambiente pelos canais sensoriais.